孩子活泼好动、学习差是多动症吗?

　　孩子学习不好，一般情况下不是智力问题，成绩差的孩子，在生活的其他方面基本都是正常的。有的家长说可能是孩子淘气、爱动，其实也有可能是孩子得了儿童多动症，又称注意力障碍综合症，它的主要表现就是多动、注意力不集中、好冲动。

　　孩子好动，成绩差.....这都是多动症的症状

　　家住济南郊区的小虎是一个活泼爱动的孩子，可是自从上学成绩不好，都上2年级了，期末考试竟然拿了2个“大鸭蛋”(〇分)。

　　小虎的问题引起了爸爸的注意。于是和老师进行了沟通。老师说，这孩子哪方面都挺好，听话，班级有活动，他总是活跃积极的一个，也很团结同学。就是上课时不注意听讲，身上一刻也不会停止动作，不是这动就是那动，学习不好，怎么补课也没效果，根本就是没听进去。别的学生也有爱动搞小动作的，但那是有意的，老师可以管制住，小虎感觉是无意的，管制不住。老师还说，怀疑小虎得了儿童多动症，建议爸爸带他去医院看看。

　　小虎爸爸在网上了解到相关信息的时候了解到我院，于是带着小虎来我院接受治疗。我院多动症专家对小虎进行了必要的检查，确诊为多动症。爸爸较为奇怪，孩子挺聪明的啊，不就是贪玩好动吗?真的会这样严重?还得了多动的病?

　　专家提示：“多动”和“好动”是有区别的

　　专家介绍，孩子“多动”和“好动”还是有区别的，多动是病症，好动是性格，是孩子的天性使然，这可以从孩子的行为目的和结果来区分。好动是有目的性的，有目的有结果，是聪明灵动的、探索欲望强的孩子正常表现;多动则目的性差，结果无效，盲目的动，做事效率低下。我们一般根据孩子的行为和目的、结果来判断是多动还是好动，好动是提倡的。

　　“脑神经激活疗法”治疗儿童多动症先进技术

　　解除了心理上的疑虑，爸爸妈妈决定陪小虎在医院接受脑神经激活疗法治疗。脑神经激活疗法是根据儿童身心发育特点、发病原因、社会文化和教育方式等多方面因素，从源头上进行多维度的治疗和有效治疗。该疗法汲取了我国传统医学精华和西医前线治疗技术，融入了儿童心理治疗的世界技法，成为治疗儿童心理、行为发育障碍的前沿有效治疗体系。一个疗程下来，小虎的行为及注意力能够自主的控制了，上课不自觉的小动作也减少了很多，成绩也一路上升。

　　温馨提示: 专家建议那些久治不愈，错诊误诊的患者和单纯门诊服用西药治疗无效者及不承认自己有病的患者。好住院做系统的检查，做到明确诊断，对症治疗。有的患者断断续续的治疗，这样不利于病情的有效治疗，一定要做到足量、足疗程的规范治疗，这样才能快速稳定的有效治疗.

　　咨询QQ： 800169120 咨询电话： 0531-88190909

　　医院地址：济南市历下区工业南路41号(炼油厂对面)